Біртұтас тәрбие бағдарламасы КЕШЕНДІ ЖОСПАР МАЗМҰНЫ

КЕШЕНДІ ЖОСПАР МАЗМҰНЫ

Өскелең жас ұрпақты рухани-адамгершілік қасиетке баулу, тәрбиелеу – барлық кезеңде өзекті. Біздің келешегіміз – жас ұрпақ, ал ұрпақ тәрбиесі адамзаттың мәңгілік тақырыбы. 

Ел ертеңі болар бүгінгі балалар мен жасөспірімдерді тәрбиелеу, әлеуметтік тұрғыдан барынша қамтамасыз ету, толыққанды білім алуына жағдай жасау, олардың құқықтары мен заңды мүдделерін қорғау Қазақ елінің ұлттық саясатының басты бағыттарының бірі. 

Тәрбие мен оқыту өзара тығыз байланысты, бір бірінен бөліп алуға болмайтын біртұтас процесс. Білім беру ұйымдарындағы тәрбие пән мазмұны, сынып сағаттарының және мектептен, сыныптан тыс қосымша білім беру мазмұны арқылы жүзеге асады. 

Қазақстан Республикасының Президенті Қасым-Жомарт Кемелұлы қасиетті Түркістан қаласы, Түркі елінің шаңырағында өткізілген «Әділетті Қазақстан - Адал азамат» атты ІІ Ұлттық құрылтайда сөйлеген сөзінде: «Адал азаматқа тән қасиеттер әрбір жастың бойынан табылуы керек, ұрпақтың бойында жаман әдет болса, бұл үлкендердің кінәсі»- дей келе, Әділетті Қазақстанды құру үшін: бүкіл қоғам болып жұмылу керектігін: - ең бастысы, әр азаматтың сана-сезімі жаңғыруы қажеттігін; - халқымыздың дүниетанымы және өмірлік ұстанымдары өзгеруге тиіс екендігін; - әйтпесе, басқа реформаның бәрі бекер болатындығын нақты атап өтті.

«БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫ»– ұлттық, адами құндылықтарға негізделген. Бұл құжатта білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысын толыққанды жүзеге асыру үшін білім алушылардың бойында қалыптастырылуы тиіс құндылықтар мен тәрбиенің мақсаты, міндеттері айқындалады. Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген, әлемдік озық білімді игерген саналы азаматты тәрбиелеу мақсаты көзделеді.

«БІРТҰТАС ТӘРБИЕ БАҒДАРЛАМАСЫНЫҢ» МАҚСАТЫ:

Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтарды бойына сіңірген еңбекқор, адал, саналы, жасампаз азаматты тәрбиелеу. 

МІНДЕТТЕРІ:

1. Ата-ананың өсиетін тыңдауға, отбасы татулығы мен берекесін қадірлеуге, перзенттік парызын өтеуге тәрбиелеу. 2. Ұлттық мұраны қастерлеуге, қазақ тілін, мемлекеттік рәміздерді құрметтеуге, татулық, келісім, ынтымақ және ел бірлігін сақтауға, отаншылдық пен мемлекетшілдікке тәрбиелеу. 

3. Жақсылыққа, игілікке бой түзеуге, абыройлыболуға, ар-ұждан, намыс, жауапкершілік, мейірімділік, қамқорлық пен Ұсыным әділдік қасиеттерін жоғары ұстауға баулу және құқықтық мәдениетін қалыптастыру. 

4. Денсаулықты қадірлеуге, салауатты өмір салтын ұстануға, ойдың тазалығын және эмоционалды тұрақтылыққа баулу. 

5. Табиғатқа, табиғи мұраға ұқыптылықпен қарауға және табиғи ресурстарды үнемді әрі тиімді қолдануға тәрбиелеу және еңбекқорлыққа баулу. 

КҮТІЛЕТІН НӘТИЖЕ:

1. Ата-анасын сыйлайды, перзенттік парызын түсінеді, «қарашаңырақ», «жеті ата», «тектілік» ұғымдарының маңызын бағалайды, отбасы татулығы мен берекесін қадірлейді. 

2. Отаншыл, мемлекетшіл, намысшыл, халқына адал қызмет етуді, мемлекет тәуелсіздігін және елі мен жерінің тұтастығын қорғауды борышым деп санайды жәнеұлттық мәдениетті құрметтейді, салт-дәстүрлерді біледі, оны сақтайды. 

3. Әр ісіне, қадамына жауапкершілікпен қарайды, әдепті және мейірімді, сөзінеберік, ісіне адал, кішіге ізет, үлкенге құрмет көрсетеді, ар-ұятты жоғары бағалайды. 

4. Жан мен тән тазалығын сақтайды, дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді, эмоционалды жай-күйін басқарады.

5. Тұратын үйін, ауласын, қаласын таза ұстайды, қоғамдық орынға және қоршаған ортаға ұқыптылықпен қарайды, табиғатқа жанашыр және туған жердің қайталанбас ерекшелігін және оныңбірегей болмысын таниды және адал еңбекті жоғары бағалайды. 

ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАР: ҰЛТТЫҚ МҮДДЕ, АР-ҰЯТ, ТАЛАП.

Ұлттық мүдде құндылығы:

- Қазақстан мемлекеттілігін нығайтуға атсалысу; 

- Қазақстанның оңтайлы имиджін қалыптастыруғабелсенді үлес қосу; 

- Ұлттық мұраға ұқыпты қарау;

- Қазақ тілінің қолдануаясын кеңейту;

- Қазақстан мүддесінеқызмет етуге ұмтылу; 

- Қоғам игілігі үшінқызмет ету; 

- Қазақстанның қауіпсіздігін қамтамасызетуге дайын болу;

- Ұлттық мәдениетті дәріптеу; 

Күтілетін нәтижесі:

- Отаншыл, мемлекетшіл және намысшыл 

- Мемлекеттік рәміздердіқадірлейді 

- Елінің тарихын құрметтейді 

- Ұлттық мирасты, мәдениетті дәріптейді 

Ұсыным - Құқықтық және экологиялық мәдениеті жоғары 

Ар-ұят құндылығы:

- Академиялық адалдыққағидатын қолдау; 

- Адал еңбекті құрметтеу; 

- Сөзіне берік, ісіне адал болу; 

- Халқына адал қызмет ету 

- Әдеп нормаларын ұстану; 

- Шешім қабылдай білу және жауапкершілікті сезіну; 

- Достарына, сыныптастарына, отбасы мүшелеріне қамқор болу, мейірімділік таныту; 

- Өзін отбасының, сыныптың, мектептің, қоғамның, Отанның бірмүшесі екенін сезіну. 

Күтілетін нәтижесі:

- Ар-ұят, адалдықты жоғары бағалайды; 

- Сөзіне берік, ісіне жауапкершілік танытады; 

- Ата-анасына сүйіспеншілікпен қарайды; 

- Достарын, сыныптастарын сыйлайды; 

- Кішіге ізет, үлкенге құрметкөрсетеді. 

Талап құндылығы:

- Сыни және креативті ойлау; 

- Жеке және командамен жұмыс істей білу; 

- Білуге, жаңаны тануғақұштар болу; 

- Физикалық белсенді болу; 

- Салауатты өмір салтын ұстану; 

- Технологиялық және цифрлық дағдыларды ілгерілету; 

- Дұрыс қарым-қатынас орната білу; 

- Уақыт пен қаржыны тиімді жоспарлау. 

Күтілетін нәтижесі:

- Жан мен тән тазалығынсақтайды;

- Дұрыс тамақтану мәдениетін түсінеді; 

- Қоршаған орта тазалығын сақтайды; 

             - Ақпараттық, медиа және қаржылық сауаттылық; - Ізденімпаз, жасампаз тұлға. 

Тәрбиеніңкешендіжоспарын іскеасырудабалалардыңжасерекшеліктерінескерудеберілетінұсынымдар:

Туғаннан6жасқа дейінгібалатәрбиесі

Мектепжасынадейінгібалатәрбиесінде:

• баланыңдербесәрекетінеқолдаукөрсету;
• баланыңшексізмүмкіндіктерінесенімбілдіру;
• баланыңқызығушылықтанытқаніс-әрекеттерінсынапкөруінемүмкіндікберуұсынылады.

Ұсынылады:

• бесік-жырлары, арнау-тілек өлеңдер, өтірік өлеңдер, санамақтар, жаңылтпаштар мен мақал-мәтелдер, жұмбақтар,балалар айтысы және басқа да балалардың тілдік қарым-қатынас жасауына қолайлы халық ауыз әдебиетінің үлгілерімектеп жасынадейінгібалатәрбиесініңқұралыретіндежүйеліқолдану;
• балабақшада түскі (ұйқы) демалыс алдында оның жақсы ұйықтап, тынығуы үшін 0-3 жас аралығындағыбөбектерге бесік жырын (басқа да балаларға арналған жағымды әуенді әндер) тыңдату, ал 3 жастан асқан балаларғамейірімділікпенжақсылықтыдәріптейтін ертегілерайтудәстүрін енгізу;
• балаларменертегісағаттары,«Әжемніңертегісі»,«Балбала»тілширатужобаларыменіс-шараларынжүзегеасыру;
• балалардыңжасерекшелігін,қызығушылығыменқажеттілігінескереотырыпұлттыққимыл-қозғалысойындарын,спорттыққимыл-қозғалысойындарынжүйеліқолдануұсынылады.

6-10жастағыбалатәрбиесі

Ұсынылады:

• тәрбиелікіс-шаралардыңмазмұны,форматы,көркемдікстилі,ұсынылутәртібіқазіргібалалардыңжасжәнепсихологиялық ерекшеліктеріне,қызығушылықтарына,қабылдауынасәйкесболуы;
• қысқажәнеұзақмерзімдеіскеасырылатынтақырыптықжобалардыжоспарлауарқылытәрбиежұмысыныңжүйелілігін,бірізділігін,тұтастығын қамтамасызету;
• халықауызәдебиетіүлгілері,көркемшығармалартәрбиелікшараларменжобалардыңмазмұнынқамтамасызететін дереккөзіретіндеқолдану;
• бастауышсыныпбілімалушыларыныңмінез-құлықәдебіменөзін-өзіұстаумәдениетінқалыптастырудыңқұралдарының біріретіндеқазақ халқының мақал-мәтелдерін,тыйымсөздерін қолдану;
• ұлттықойындарды(«Асықату»өткізу,Ханталапай,Арқантартыс,Алтыбақан,Айгөлек,Белдесу,Саққұлақ,Тымпи,Тоғызқұмалақт.б.)баланыңфизикалық,зияткерліктұрғыдандамуынаықпалететінқұралдардыңбіріретінде

қолдануарқылыоныңқолданысаясынкеңейту;

• әлеуметтік тәжірибелер арқылы адамдарға, жан-жануарларға қамқорлық және табиғатты қорғау аясындажасалғанқайырымдылықіс-шараларынатарту,олардыәлеуметтік желілерде насихаттауұсынылады.

Жасөспірімніңтәрбиесі(11-15жас)Ұсынылады:

• тәрбие шаралары мен жобаларының мазмұнын, форматын, көркемдік стилін, ұсынылу тәртібін анықтаудажасөспірімдіккезеңдегібалалардыңпсихологиялықерекшелігін,қызығушылығынназарғаалып,цифрлықтехнологиялардың жетістіктерінескеру;
• жас ерекшеліктеріне сай келетін классикалық көркем шығармалар мен көркем әдебиеттерді ұсыну; оқылғаншығармакейіпкерлерініңбойындағыадамиқасиеттеріменжағымсызәдеттерінталқылауғабағытталғанкейстікжағдаяттарды шешудіұсыну;
• еліміздегітарихиорындарға,ескерткіштергеэкскурсияжасау,елменжертарихытуралыдеректерментанысу,театрға, музейлерге, мұрағаттарға, ұлттық парктер мен қорықтарға бару, виртуалды саяхаттар жасау немесе/және цифрлықтехнологиялардың жетістіктерінқолданыптаныстыру;
• ақын-жыраулар және ұлт зиялыларының, батырлардың, тарихи тұлғалар мен қоғам қайраткерлерінің өміржолдарымен,оларданмирасболыпжеткенмұралармен таныстыру;
• тарихи,деректіфильмдердіталдау;
• білімалушылардыңмәденижәнеұлттықмұранынасихаттаубойыншабастамаларынақолдаукөрсету;
• табиғаттықорғау,адамныңәрекеттерінентуындайтынапаттардыңалдыналубойыншажобаларәзірлеу;
• жобалардыжүзегеасыруғаотбасынәлеуметтікәріптестіккетарту;
• «Гаджетсіз демалыс» күндерін ұйымдастыру, кітап оқу, спортпен шұғылдану, табиғат аясында серуендеу т.б.шаралар ұйымдастыруұсынылады.

Жастартәрбиесі(15-18жас)

Ұсынылады:

• жастар тәрбиесі ел мен жертұтастығын, ел тәуелсіздігін қадірлеуге, ар-ұят, намысты жоғары ұстауға, адалеңбекпенқызмететуге,қоғамигілігіүшіназаматтықбелсенділіктанытуға,жауапкершіліктісаналытүсінуге,салауаттық,зияткерлікқұндылықтарынанегізделгентәрбиегебасымдықберілуітиіс;
• ел болашағы үшін маңызды буын екендіктерін сезінуіне, отбасы алдындағы парызын, Отан алдындағы борышынөтуге белсенділігін арттыруға бағытталған әлеуметтіктәжірибелермен жобаларға жастарды тарту;
• ұлттыңтарихисана-сезімінжаңғыртудыңмаңыздылығы,тарихитөлшежіресіндәріптеугеайырықшамәнбере

отырып,халқымыздыңата-бабаданмирасболыпқалғанмұрасындәріптеу,ұлттыңкодынсақтауда жастардыңбойындағырухтыояту,отаншылдықпенмемлекетшілдік сезімдерінарттыруға бағытталғаншаралар ұйымдастыру;

• отбасықұндылықтарындәріптеуге,отбасынқұруғажауапкершіліктітүсіндіругебағытталғаніс-шараларғатарту;
• адал еңбекті жоғары бағалауға, еңбек адамын құрметтеуге бағытталған іс-шараларға тарту, кәсіптік бағдарындұрысанықтауғақолдаукөрсетуұсынылады.

Білімберуұйымдарыменпедагогтыңміндеті:

• балаларды заңға, адамның және азаматтың құқықтарына, бостандықтарына, ата-анасына, үлкендерге, отбасылық,тарихижәнемәдениқұндылықтарға,мемлекеттікрәміздергеқұрметкөрсету,жоғарыимандылық,патриоттық,қоршағанортағаұқыптықараурухындатәрбиелеуге;
• білімалушыларментәрбиеленушілердіңөмірлікдағдыларын,құзыреттерін,өздігіненжұмысістеуін,шығармашылыққабілеттерін дамытуғажәнесаламатты өмірсалты мәдениетін қалыптастыруға.

«Единая программа воспитания» основана на национальных, общечеловеческих ценностях казахского народа. В этом документе определены цель и задачи воспитания, которые должны быть реализованы в воспитательной работе организаций образования. Наша цель – воспитать добросовестного гражданина, впитавшего в себя общечеловеческие и национальные ценности и освоившего передовое мировое образование.

Цель: воспитание трудолюбивого, честного, сознательного, созидательного гражданина на основе общечеловеческих и национальных ценностей.

Задачи:

1. Формировать умения и прививать навыки уважения родителей, взрослых, прислушиваться к их назиданиям, ценить семейный лад, достойно исполнять свои обязанности перед семьей.
2. Прививать качества как доброта, честь, совесть, достоинство, ответственность, чувство заботы и справедливости, формировать трудолюбие и правовую культуры.
3. Беречь национальное достояние, уважать казахский язык, национальные символы, сохранять мир, согласие,

сплоченность и национальное единство, воспитывать патриотизм и государственность.

1. Ценить здоровье, здоровый образ жизни, чистоту ума и эмоциональную устойчивость.
2. Воспитать бережное отношение к природе, национальному и культурному наследию, экономному и эффективному использованию природных ресурсов.

Ожидаемые результаты

1. Умеет уважать своих родителей и взрослых, принимает и понимает свою ответственность перед семьей, ценит значение понятий «шаңырақ», «жеті ата», «тектілік», дорожит семейным благополучием.
2. Берет на себя ответственность за свои поступки в семье и школе, верен своему слову, делу, поддерживает младших, почитает старших, бережет и дорожит честью и достоинством, высоко ценит честный труд.
3. Проявляет патриотизм, имеет активныую гражданскую позицию, благородство, считает своим долгом верно служить своему народу, защищать независимость государства, целостность страны и земли, знает традиции и сохраняет их.
4. Поддерживает чистоту помыслов и тела, культуру здорового образа жизни, гармонию души.
5. Содержит в чистоте свой дом, двор, город, стремится поддерживать в чистоте общественные места и окружающую среду, с любовью относится к природе, признает и почитает неповторимые черты родного края, уважает национальную культуру.

Национальные ценности: НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС, СОВЕСТЬ, СТРЕМЛЕНИЕ.

Национальный интерес:

Участие в укреплении государственности Казахстана;

Готовность служить национальным интересам Казахстана;

Служение во благо общества;

Активно способствовать формированию  казахстанского имиджа;

Быть готовым обеспечить безопасность Казахстана;

Бережно относиться к национальному наследию;

Прославлять национальную культуру;

Расширять сферы применения казахского языка;

Ожидаемый результат:

• Патриот, чувство гордости за свою Родину
• Уважает государственную символику
• Ценит историю страны
• Гордится национальным наследием и культурой
• Имеет представление о правовой и экологической культурах

Совесть:

• Поддерживать принцип академической честности;
• Соблюдать моральные нормы;
• Уважать честный труд;
• Уметь принимать решения и формировать чувство ответственности;
• Быть верным своим словам и делам;
• Проявлять доброту и уважение по отношению к друзьям, одноклассникам, членам семьи;
• Заботиться о чести семьи;
• Чувствовать себя ответственным перед семьей, классом, школой, обществом, страной.

Ожидаемый результат:

• Ценит честность, справедливость и порядочность;
• Трудолюбивый, сохраняет верность своему слову, ответственный за свои действия и поступки;
• Он любит и принимает заботу своих родителей;
• Он уважает своих друзей и одноклассников и умеет им сопереживать;
• Поддерживает младших и почитает старших.

Стремление:

• Учится критически и творчески мыслить;
• Имеет стремление к общению, к труду и саморазвитию;
• Продвигать технологические и цифровые навыки;
• Уметь развиваться индивидуально и в команде;
• Уметь устанавливать правильные отношения;
• Быть физически активным;
• Эффективно планировать время и собственные ресурсы.

Ожидаемый результат:

• Поддерживает гармонию души и чистоту тела
• Выявляет свои стремления к обучению, труду и саморазвитию
• Сохраняет окружающую среду в чистоте
• Имеет достижения в информационной, медийной и финансовой грамотности
• Сформированы личностные качества как любознательность, целеустремленность и познавательная активность

Реализация комплексного плана воспитания с учетом возрастных особенностей детей:

Обязанности организаций образования и педагогов:

• воспитывать детей в духе уважения к закону, правам человека и гражданина, свободам, родителям, старшим, семье, историческим и культурным ценностям, государственным символам, высокой нравственности, патриотизму, бережному отношению к окружающей среде;
• развивать жизненные навыки, компетенции, самостоятельную работу, творческие способности студентов и воспитанников и формировать культуру здорового образа жизни.

Заместитель руководителя (руководитель, директор) организации образования (дошкольного, начального, основного среднего, общего среднего, технического и профессионального образования) обязан:

• обеспечить организацию воспитательного процесса;
• организовывать текущее и перспективное планирование воспитательной работы;
• осуществлять систематический контроль за содержанием и качеством образовательного процесса;
• координировать взаимодействие администрации, социально-психологических служб и подразделений организаций образования, обеспечивающих воспитательный процесс, с представителями общественности и правоохранительных органов, представителями родительского сообщества, попечительским советом.

Обязанности воспитателей, классных руководителей:

• пропаганда здорового образа жизни;
• создание доброжелательной обстановки, взаимопонимания и взаимоуважения в классе;
• воспитание у обучающихся ответственности перед окружающими, умения работать в команде;
• проведение родительского собрания (педагогических советов, тренингов, бесед, консультаций для родителей и иных законных представителей);
• взаимодействие с родителями по вопросам учебных достижений обучающихся и соблюдения правил внутреннего распорядка;
• проведение классного/кураторского часа один раз в неделю (понедельник).

Контроль и управление за исполнение комплексного плана                                                                                                                             возлагаются на первых руководителей организаций образования.

Публикация мероприятий в социальных сетях с хэштегом #Birtutas_tarbie / #Біртұтас_тәрбие.

СЕНТЯБРЬ – МЕСЯЦ ЗНАНИЙ

• 1 сентября-День знаний, воспитательные часы
• 5 сентября- Мероприятия на тему «Чистота языка», приуроченные ко дню рождения А.Байтурсынулы
• 930-летиесо дня рождения духовного наставника и религиозного наставника мусульман Востока Кожа Ахмета Ясауи
• 80-летие со дня рождения одной из ярчайших звезд казахской литературы, писателя и драматурга Оралхана Бокеева

ОКТЯБРЬ – месяц ПРОСЛАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЕЙ ПАРТИИ АЛАШ

1 октября – День пожилых людей 5 октября – День Учителя

25 октября – День Республики

145-летие со дня рождения казахского писателя, общественного деятеля, заслуженного учителя Казахстана Спандияра Кобеева

165-летие со дня рождения славного сына Алаша, одного из выдающихся казахских акынов, этнографа, мыслителя и ученого Машхура-Жусупа Копеева

165-летие со дня рождения поэта, писателя, философа, историка и композитора Шакарима Кудайбердиева 135-летие выдающегося казахского писателя, драматурга, публициста, одного из основателей казахской

литературы Жусупбека Аймауытова

130-летие со дня рождения деятеля движения Алаш, поэта, яркой звезды казахской литературы Магжана Жумабаева

130-летие со дня рождения выдающегося казахского поэта, писателя начала 20 века, мыслителя, демократа Султанмахмута Торайгырова

130-летие со дня рождения поэта, писателя, видного государственного и общественного деятеля Сакена Сейфуллина

НОЯБРЬ – МЕСЯЦ ПОЭЗИИ

• 15 ноября – День национальной валюты
• Осенние каникулы

ДЕКАБРЬ – «КАЗАХСТАН - СТРАНА ВЕЛИКОЙ СТЕПИ»

• 16 -17 декабря - 32-летие Независимости РК

Январь-месяц "Национального кода"

• Зимние каникулы

  ФЕВРАЛЬ – МЕСЯЦ ПРИСТРАСТИЯ К ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ

           МАРТ –месяц ВОСХВАЛЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНЫХ ТРАДИЦИЙ

• 1 марта– день Благодарности
• 8 марта – Международный женский день
• 21, 22, 23 марта – Наурыз мейрамы
• 27 марта – Всемирный день театра

           АПРЕЛЬ – месяц ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

• 12 

МАЙ – месяц МИРА И СОГЛАСИЯ

• 1 мая- Праздник единства народа Казахстана
• 7 мая- День защитника Отечества
• 9 мая-День Победы
• 31 мая – День памяти жертв политических репрессий и голода
• 165 лет со дня рождения поэта, писателя, философа, историка, композитора Шакарима Кудайбердиулы